Plan de estudios

Descripción del curso

Este curso está designado para proveer a profesionales de educación temprana con el conocimiento y las destrezas para evaluar su propio nivel en relación a las ocho competencias básicas, desde el rango infante-niño pequeño, preescolar, hasta fuera de la escuela. Este curso de encuestas consiste en ocho módulos de aprendizaje. Cada módulo está basado en una de las ocho competencias básicas: 1) comprendiendo el crecimiento y desarrollo de niños y jóvenes, 2) guiando e interactuando con niños y jóvenes, 3) asociándose con familias y comunidades, 4) salud, seguridad y nutrición, 5) ambiente de aprendizaje y plan de estudios, 6) observación, evaluación y documentación, 7) planeamiento del programa y desarrollo, y 8) profesionalismo y liderazgo.   

Los módulos de aprendizaje sirven como una herramienta para educar a los participantes sobre el nivel inicial para cada competencia, una encuesta adicional online le permitirá al participante evaluar su propio conocimiento para la competencia, y después desarrollar un plan para extender ese conocimiento a través de lecturas que se proveen y recursos que explican la ciencia que apoya a cada competencia. 

Objetivos del curso

• Familiarizarse con el indicador de nivel básico de conocimientos y destrezas en cada competencia.
• Completar una autoevaluación para cada una de las ocho competencias, para determinar: nivel inicial, medio, o avanzado para cada indicador.
• En cada competencia, identificar las destrezas y conocimientos que se necesitan adquirir o profundizar.
• Identificar los vínculos entre las competencias básicas y las regulaciones para licencias de EEC; NAEYC Código de Ética; prácticas recomendadas DEC; Lineamientos para Experiencias de Aprendizaje Prescolar; Pautas para Programas de Temprana Infancia; Acreditación NAFCC, NAEYC o COA; Pautas de las Competencias Básicas; and varias estructuras curriculares de MA.
• Crear un un plan individual de desarrollo profesional a corto plazo para el año inmediato y un plan a largo plazo para un período de cinco años.

Competencias Básicas del Estado de Massachusetts

Este módulo se ocupará de Competencia Básica 6a: Observación y Evaluación y Competencia Básica Área 5: Ambiente de Aprendizaje e Implementación del Plan de Estudios. Los participantes también aprenderán desarrollo típico en matemática (Área 1e: desarrollo cognitivo). 

Libro de Texto Requerido

Todos los materiales de lectura están disponibles online

Sistema de Calificaciones