Pautas del Aprendizaje en edad preescolar para el Aprendizaje en Artes del Lenguaje Inglés
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La vista general de las pautas de aprendizaje preescolar para Artes Lingüísticas de Ingles
Las bases para aprender en las Artes Lingüísticas de Ingles es crítico a todas las otras áreas del currículo así como al desarrollo social y emocional del niño. Los niños desarrollan la base para la comunicación verbal en la niñez temprana, empezando con cambios sociales no verbales. Comienzan a apreciar la literatura y la alegría de leer para ser leído a en el ambiente educativa y de cuidado temprano y familiar. Una base sólida en el desarrollo del idioma en los años antes que un niño entre la escuela promueve éxito en leer y escribir en el futuro. Un programa bien-planeado alentará a niños a aprender sobre el mundo alrededor de ellos. Los niños en edad preescolar son más probables de querer leer y escribir cuando sus imaginaciones estimulen regularmente ser leído a ellos.
Las Pautas de aprendizaje para Artes Lingüísticas de Ingles
Estándar preescolar |
Links a Estándares de K |
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Idioma |
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1. Observe y use maneras apropiadas de interactuar en un grupo (se han alternado de hablar: escuchando a coetáneos; esperando hasta que alguien sea terminado; preguntando cuestiones y esperando una respuesta; ganando el suelo en maneras apropiadas). |
Link a Discusión 1.1 |
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2. Participe activamente en discusiones, escuche las ideas de otros y pregunte y conteste cuestiones pertinentes. |
Link a Preguntando, Escuchando, y Contribuyendo 2.1 |
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3. Comunique experiencias o intereses personales. |
Link a Presentación Oral3.1; Evaluación 25.1 |
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4. Participe en experiencias de juego que involucran nombrando y clasificando palabras comunes en varias clasificaciones usando un idioma general y específico. |
Link a Vocabulario y el Desarrollo de Concepción 4.1 y 4.2 |
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5. Escuche y utilice el idioma formal e informal. |
Link a Inglés Formal & Informal 6.1 |
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Lectura y Literatura |
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6. Escuche una gran variedad de la literatura de la edad apropiada leyó en voz alta. |
Link a Lectura Principiante 7.1, 8.3 |
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7. Desarrolle familiaridad con las formas de las letras del alfabeto, el conocimiento de impresión, y de formas de letras. |
Link a Lectura Principiante 7.1 |
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8. Escuche, identifique, y manipule sonidos de idioma para desarrollar discriminación auditiva y conocimiento fonético. |
Link a Lectura Principiante 7.2 |
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9. Ligue letras con sonidos en actividades de juego. |
Link a Lectura Principiante 7.3 |
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10. Participe activamente en actividades de lectura en voz alta preguntando cuestiones, ofreciendo ideas, prediciendo o contando partes importantes de una historia o libro informativo. |
Link a Comprensión de un Texto 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5 |
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11. Escuche varios libros por el mismo autor o usando al mismo ilustrador. |
Link a Haciendo Conexiones 9.1 y 9.2; Ficción 12.1 12 |
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12. Escuche, recite, cante, y dramatice una variedad de la literatura de una edad apropiada. |
Link a Género 10.1; No-Ficción 13.1, 13.2, 13.3, 13.4: y 13.5; Mito, Narrativa Tradicional y Literatura Clásica 16.1, 16.2, 16.3; Literatura Dramática, Lectura e Interpretación 17.1 y 18.1 |
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13. Relacione temas e información en libros a experiencias personales. |
Link a Tema 11.1 |
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14. Reconozca y suministre ritmo y rima en la poesía. |
Link a Poesía 14.1 |
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15. Escuche, reconozca, y utilice un vocabulario ancho de palabras sensoriales. |
Link a Lenguaje y Estilo 15.1 |
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Composición |
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16. Use sus propias palabras o las ilustraciones para describir sus experiencias, decir historias imaginativas o comunicar información sobre un tema de interés. |
Link a los bases de escritura 19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 20.1 |
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17. Agregue detalles o haga los cambios a historias publicadas o hechos en clase. |
Link a Armazón, Revisando 21.1 |
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18. Utilice habilidades emergentes de escritura para hacer letras en muchos ajustes y para muchos propósitos. |
Link a Convenciones inglesas (formación de letra) 22.1 |
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19. Arregle eventos en la orden al dictar de una historia. |
Link a Organizando Ideas 23.1 |
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20. Genere preguntas y reúna información para contestar sus preguntas en varias maneras. |
Link a Investigación 24.1 |
| Presentación Narrado |
| Documento PDF |
| Lectura Complementaria |
| Examen |
| Asignación |
